”没有教不好的学生,只有不会教的老师。”的可信度

来源:百度知道 编辑:互助问答吧 时间:2020/06/06 22:51:48

那要看孩子的家长是不是舍得把孩子完全交给老师去管。有些孩子就是皮。家长把孩子搂的紧紧的像个宝贝似的宠着,你说哪个老师愿意惹那个麻烦去管他们啊。

这句话作为一种强调还可以,督促教师因材施教,不断提高教学水平具有积极意义。
但是,人无完人,我们也不可能要求教师个个都比孙悟空还孙悟空吧?就是孙悟空也有无能为力的时候。
“内因是变化的根据,外因是变化的条件”这可是真理。

有80%的正确 还有20%是靠学生的自觉 一个好的老师 起到一个关健的作用 老师的开导 固然重要 一个无论多怎么样的学生 一个好老师 总是能领他走上正确的道路

一半一半吧。学生也有好,差之分啊。这样说,就是一棍子打死。不能这样说的吧。

个人认为分年龄阶段来讲会比较合理:
初中以下的学生,自制能力和自学能力较差,需要老师的言传身教,老师自身的素质至关重要。这句话成立。
高中以上的学生,各方面都已经成型,老师只起到一个引导的作用,关键还是靠学生自己,一个有理想有抱负的学生,即使老师给予他更多的关注,他也一样能够通过自身的努力成就自己的理想。

相对而言,不是绝对的,有的智商差的学生,神仙也教不好。